Archiv Seite 2 - Neues Lernen - Haufe

Die Digitalisierung verändert die Zusammen­arbeit zwischen Führungskräften und deren Mit­arbeitenden massiv. Um den Heraus­forderungen der Arbeitswelt 4.0 gerecht zu werden, bedarf es einer kontinuierlichen Weiter­entwicklung der Führungskompetenzen. Welche Kompetenzen konkret für "Leadership 4.0" nötig sind, zeigt ein an der TU Dortmund entwickeltes Programm.

"neues lernen", das multimediale Produkt für alle, die Lernen im Unternehmen vorantreiben, veröffentlicht alle zwei Wochen einen Podcast. In Folge 29 geht es um das Thema verteilte Führung und die Frage: Warum brauchen wir Collective Leadership?

Die Bedeutung von Weiterbildungen hat stark zugenommen, doch je nach Unternehmensgröße zeigen sich große Unterschiede beim Stellenwert der Maßnahmen. Mögliche Hindernisse sind mangelnde Zeit und fehlende Motivation der Mitarbeitenden. Das zeigt eine aktuelle Studie.

Viele Führungskräfte haben eine ambivalente Haltung gegenüber einem verstärkten KI-Einsatz in ihrem Unternehmen. Sie forcieren ihn deshalb eher zögerlich, auch weil nötige strategische Vorgaben fehlen. Das zeigte eine Online-Befragung von Führungskräften.

Verletzlichkeit heißt, auf Wert­schätzung und gute, soziale Grund­bedingungen angewiesen zu sein. Das gilt auch und gerade für die Gestaltung der Arbeitswelt – und hat Konsequenzen für die Haltung von Führungskräften, wie Professor Giovanni Maio betont, der das Thema erforscht.

Lerntransfer ist wichtig. Keine Frage. Da sind sich die L&D-Profis und Trainer einig. Denn wenn die Teilnehmenden das Gelernte nicht in die Praxis umsetzen, war die ganze Schulung für die Katz. Das baut Druck auf und führt dazu, dass das Großprojekt "Lerntransfer" oft erst gar nicht angegangen wird. Kolumnist Axel Koch hat einige praktische Tipps gesammelt, die das ändern können.

"neues lernen", das multimediale Produkt für alle, die Lernen im Unternehmen vorantreiben, veröffentlicht alle zwei Wochen einen Podcast. In Folge 28 gibt es wieder das Format "Lernreise" aus dem Magazin zu hören - dieses Mal mit dem Erfahrungsbericht von Biathletin Magdalena Neuner.

In Zeiten der Digitalisierung investieren Unternehmen vermehrt in die Weiterbildung ihrer Mitarbeitenden. Dennoch wünschen sich die Mitarbeitenden noch mehr Unterstützung. Trotz hoher Investitionen erweisen sich die Maßnahmen oft als ineffektiv.

Auf der diesjährigen Fachmesse Learntec wurde zum 17. Mal der Innovationspreis Delina verliehen. Der Preis würdigt zukunftsweisende Bildungsprojekte und Bildungslösungen, die mit modernen Technologien effektives Lernen vom Kindergarten bis zur beruflichen Weiterbildung fördern.

Der Einsatz von künstlicher Intelligenz in der Lerntechnologie und im Skill-Management wird immer konkreter. Selbst Neueinsteiger können ihren Bedarf an Lerntechnologie besser einschätzen. Das ist ein Fazit der Fachmesse Learntec, die vom 4. bis 6. Juni 2024 in Karlsruhe stattfand.

Eine positive Gesprächskultur ist die Basis für erfolgreiche Zusammen­arbeit im Team. Dabei sind alle gefragt: Führungskräfte, Meeting­verantwortliche und jeder Einzelne. Einige Tricks, um die Gesprächskultur im Team zu verbessern.

Die Financial Times erhob bereits zum 25. Mal, welche Business Schools die besten akademischen Weiterbildungsprogramme für Führungskräfte bieten. An der Spitze liegen europäische Schulen, allen voran die HEC Paris bei den offenen Kursen und die Insead mit Sitzen in Frankreich und Singapur bei den Programmen, die auf Kunden zugeschnitten sind. Auch deutsche Schulen sind im Ranking vertreten.

Zu teuer, zu aufwendig, zu viel Effekt­hascherei? Bisher waren Business Schools beim Einsatz von Virtual Reality (VR), Augmen­ted Reality (AR) oder Mixed Reality (XR) zurück­haltend. Doch nun kommen in immer mehr Master- und MBA-Pro­grammen immersive Techno­­logien zum Einsatz.

In den kommenden zehn bis 15 Jahren werden laut statistischem Bundesamt rund 13 Millionen Erwerbstätige in Rente gehen. Mit ihnen geht auch wertvolles Erfahrungswissen verloren. Abhilfe schaffen eine wertschätzende Unternehmenskultur und die passenden Tools, sagt Hansjörg Zimmermann, Professor an der Macromedia Hochschule in München und Gründer zahlreicher Unternehmen.

Die Zahl der Studierenden an privaten Hochschulen steigt. Das seien gute Nachrichten für Unternehmen, befindet eine neue Studie des Instituts der deutschen Wirtschaft (IW). Denn wer an einer privaten Hochschule studiert, arbeite sich schneller in neue Jobs ein oder kann berufsbegleitend studieren. Aber viele Personalverantwortliche haben noch kein klares Bild von der privaten Hochschulbildung.

"Hüten Sie sich vor toxischen Kollegen und Kolleginnen!" Allzu oft liest man derart reißerische Zeilen, um dann ein Beratungs­konzept angeboten zu bekommen. Doch was ist wirklich dran, an diesem "toxischen" Verhalten von Mitarbeitenden? Wirtschaftspsychologe Uwe Peter Kanning wirft einen – wesentlich weniger aufgeregten – Blick auf das Konzept.

"neues lernen", das multimediale Produkt für alle, die Lernen im Unternehmen vorantreiben, veröffentlicht alle zwei Wochen einen Podcast. Wissen oder nicht Wissen - in Folge 27 geht es um ein prämiertes Lern-Vertriebsprogramm.

Die Wirtschaftslage setzt die Personalentwicklung unter Zug­zwang: Sie muss ihre Leistung in Zahlen belegen. Doch was ist der Wert von Lernen? Konkrete ROI-Berechnungen können unter Druck geratene Budgets stabilisieren, sind aber nur ein Teil der Antwort.

An der Persönlichkeitsentwicklung sind genetische und umweltbedingte Einflüsse beteiligt. Ein Teil der beiden lässt sich entwickeln, trainieren, ausformen, doch welcher das ist, merken wir erst im Laufe des Lebens – aber nicht immer. Kolumnist Boris Grundl ruft dazu auf, die eigene Berufung zu finden.

Mitarbeitende, die mit dem Gedanken spielen, erstmals eine Führungsposition einzunehmen, oder die für eine solche vorgeschlagen werden, sollten sich im Vorfeld klar darüber werden, was dieser Schritt für sie bedeutet - und ob es überhaupt der richtige ist. Um das zu klären hilft es, sich einige zentrale Fragen zu stellen.

Wo sind Sie nächste Woche, so zwischen Dienstag und Donnerstag? Als Leser oder Leserin dieser Kolumne womöglich in Karlsruhe, auf der Learntec. Dort trifft sich die E-Learning-Familie und die Kundinnen und Kunden dürfen auch mit. E-Learning-Expertin Gudrun Porath wirbt dafür, auf der Messe mit angeschlossenem Kongress der Branche auf den Zahn zu fühlen und sich mit anderen auszutauschen.

Impulse finden und die Karriere neu ausrichten: Franziska Hermann ist mit klaren Erwartungen in ihr Teilzeitstudium Master of Business Administration an der Mannheim Business School gestartet. Am Ende hat sie mehr gefunden, als sie gesucht hatte.

Das durchschnittliche Honorar für eine Zeitstunde Business-Coaching ist gestiegen und hat wieder das Vor-Corona-Niveau erreicht. Was allerdings nichts am Gender Pay Gap ändert, der auch in der Coaching-Branche herrscht. Das zeigt eine aktuelle Studie.

Die Attraktivität eines MBA-Studiums steht und fällt mit der Nachfrage der Arbeitgeber. Deshalb wünschen sich Studierende praxisnahe Programme. Künstliche Intelligenz ist kein Nice-to-have mehr, sondern soll in Programmentwicklung und Lehre zum Einsatz kommen. Das zeigt die Studie "Tomorrow's MBA 2024".

Zehn Schulen umfasst das Ranking der Financial Times 2024 zum Online-MBA. Zum zweiten Mal in Folge führt die IE Business School in Spanien das Ranking an. Die Madrider Schule belegte außerdem den zweiten Platz in den Bereichen Programmdurchführung, Online-Interaktion, ESG-Unterricht und CO2-Fußabdruck.

Der Master in Management (MiM) ist eine beliebte Alternative zum MBA. Aber was passiert nach dem Abschluss? Übernehmen die Absolventinnen und Absolventen tatsächlich verantwortungsvolle Positionen? Erreichen sie ähnliche Gehälter wie mit einem MBA? Sechs Hoch­schulen geben Auskunft. 

"neues lernen", das multimediale Produkt für alle, die Lernen im Unternehmen vorantreiben, veröffentlicht alle zwei Wochen einen Podcast. Wissen oder nicht Wissen - in Folge 26 geht es um die Trendthemen interner Wissenstransfer und informelles Lernen.

Wenn Führung alle angeht: Selbstgesteuerte oder selbstorganisierte Teams verlangen ein Umdenken von allen Beteiligten. Wie dieses Umdenken gelingen kann, welche Vorteile und welche Varianten es gibt, lesen Sie hier.

Schon zum zweiten Mal erhält das Magazin "neues lernen" einen Award: Gerade erst wurde das Cover-Konzept gekürt, jetzt folgt die Auszeichnung als "Fachmedium des Jahres 2024" in der Kategorie bis eine Million Umsatz. Die Jury des Deutschen Fachpresseverbands würdigt die "Top-Fachzeitschrift" für ihr "überzeugendes", multimediales Konzept.

Wenn mehrere Generationen zusammenarbeiten, birgt das für Unternehmen Potenzial für Innovation, aber auch für Konflikte. Führungskräfte und Personalverantwortliche stehen vor der Herausforderung, den Bedürfnissen unterschiedlicher Altersgruppen entgegenkommen und so eine gute Zusammenarbeit zu fördern.

Die Non-Profit-Organisation Forté Foundation verzeichnet einen Rekordanteil von 42 Prozent Frauen in Vollzeit-MBA-Programmen an ihren 58 Mitgliedsschulen in den USA, Europa und Kanada. Zum ersten Mal in der Geschichte der Erhebung haben fünf Wirtschaftshochschulen Geschlechterparität erreicht, drei Schulen sind nahe dran.

Die Kanadierin Lori Niles-Hofmann ist seit 25 Jahren Lernstrategin für Learning & Development (L&D) mit Spezialgebiet digitale Lerntransformationen. Anlässlich ihrer im Juni geplanten Keynote auf der Messe Learntec sprach sie im Interview über den Umgang mit künstlicher Intelligenz, warum Jobtitel nicht mehr so wichtig sind und wie Unternehmen Diversität fördern können.

"neues lernen", das multimediale Produkt für alle, die Lernen im Unternehmen vorantreiben, veröffentlicht alle zwei Wochen einen Podcast. In Folge 25 dreht sich alles um das Thema Business Coaching und die Frage, ob Unternehmen darin mehr sehen, als ein Goody für ihre Mitarbeitenden.

Informelle Lernformen sind beliebt und viele Unternehmen fördern dies auch. Doch der Nachweis der neuen Kenntnisse ist dabei eine Herausforderung. Digitale Badges schaffen Abhilfe.

Das Learning Management System ist in vielen Unternehmen die zentrale Anlaufstelle für Weiterbildungsangebote. Mit einem LMS können Lerninhalte digital erstellt und ausgeliefert werden, Präsenzschulungen verwaltet und Lernerfolge gemessen werden. Inzwischen existieren verschiedene Varianten digitaler Lernsysteme, die das Angebot und die Möglichkeiten mit aktuellen Technologien erweitern.

Als vollen Erfolg werteten die Veranstalter den ersten Promptathon der Corporate Learning Community. Über 100 Teilnehmende waren in Walldorf und online zusammengekommen, um einen Tag lang ihre Fähigkeiten im Prompt-Design zu verbessern und den Einsatz generativer KI in der Personalentwicklung zu erkunden.

Wie lässt sich der Lerntransfer für eine große Zahl von Beschäftigten skalieren? Das ist eine zentrale Frage, die zahlreiche L&D-Profis bewegt. Denn zum einen ist klar, dass sich Schulungsteilnehmende oft schwertun, das Gelernte im Tagesgeschäft umzusetzen. Zum anderen fehlen aber die Ressourcen, um sie individuell zu unterstützen. Kolumnist Axel Koch beleuchtet dieses Dilemma.

Shared Leadership entlastet Leader, empowert Follower und erhöht die Führungs­kraft im gesamten Unter­nehmen. Hierfür müssen Chefs und Chefinnen los­lassen und Mitarbeitende lernen, voranzugehen. Das gelingt auch schon in kleinen Schritten.

Nicht nur die tägliche Arbeit ist in den letzten Jahren hybrider geworden, auch Weiterbildungen und Seminare finden nur noch selten komplett in Präsenz statt. Erfahren Sie, was genau die Lernform Blended Learning, eine Kombination aus Präsenz- und E-Learning, ausmacht und was Unternehmen bei der Einführung beachten sollten.

Die meisten Schulungen in deutschen Unternehmen finden nach wie vor offline statt. Das zeigt der aktuelle "Learning & Development Monitor". Ein Grund: Nur ein Fünftel der Mitarbeitenden wünscht sich Online-Formate.

Hierarchien haben seit einiger Zeit ein schlechtes Image. Allzu oft wird ihre ordnende Wirkung unter­schätzt. Statt gegen sie zu ar­beiten, sollten Führungs­­­kräfte die Brüche zwischen den Ebenen beachten und über­winden.

Anbieter digitaler Lerntechnologien reagieren auf die wirtschaftlichen Herausforderungen ihrer Kunden und setzen auf künstliche Intelligenz. Der Markt wird immer komplexer, da Inhalteanbieter und Plattformen zunehmend verschmelzen, um umfassendere Lernerfahrungen zu ermöglichen. Dies ist das Ergebnis der jüngsten 9-Grid Digital Learning Studie der Marktanalysten von Fosway.

Salut, Grüezi, Hola und Hello: Unternehmen sind immer häufiger in mehreren Ländern vertreten – ihre Teams arbeiten also länderübergreifend. Welche Vorteile, aber auch Nachteile internationale Teams mit sich bringen, hat eine aktuelle Studie untersucht.

"neues lernen", das multimediale Produkt für alle, die Lernen im Unternehmen vorantreiben, veröffentlicht alle zwei Wochen einen Podcast. In Folge 24 erzählt Lern- und Transformationsexperte Harald Schirmer, Continental, vom Redesign des Lernens.

Bereits zum 15. Mal schreibt der Deutsche Verband für Coaching und Training e.V. (DVCT) den Coaching- und Training-Award aus. Prämiert werden innovative Konzepte im Themenfeld Learning & Development. Die Bewerbungsphase läuft bis zum 30. Juni 2024.

Laut, leise, mit Nachdruck oder eher fragend: Die Art, wie etwas gesagt wird hat großen Einfluss auf die Wirkung des Gesagten. Führungskräfte sollten sich das bewusst machen, ihre Stimme trainieren und bewusst einsetzen. Hier finden Sie praktische Tipps und Übungs-Videos.

Das Fachmagazin "neues lernen" hat bei den European Publishing Awards 2024 mit seinem Relaunch überzeugt und den Award in der Kategorie "Cover Concept" erhalten. Die elfköpfige Jury aus europäischen Medienvertretern würdigte es als "außergewöhnlich und stark".

Das "AI-Enabled ICT Workforce Consortium", kurz ITC, hat angekündigt, in den nächsten zehn Jahren weltweit mehr als 95 Millionen Menschen mit den in der Wirtschaft benötigten digitalen und KI-Fähigkeiten auszustatten. Die neun beteiligten Unternehmen haben alle Ressourcen an Bord. Ihre konzertierte Aktion könnte beispielhaft sein, meint E-Learning-Expertin Gudrun Porath.

"neues lernen", das multimediale Produkt für alle, die Lernen im Unternehmen vorantreiben, veröffentlicht alle zwei Wochen einen Podcast. In Folge 23 erzählt Florian Künstler von seiner persönlichen Lernreise und wie sein Lebensweg ihn geprägt hat - denn der Singer-Songwriter kam erst durch viele Umwege zur Musik.